Результати моніторингу якості освіти
за 2019-2020 навчальний рік
Школа І ступеня – 4 класи (52 учень). З них закінчили навчальний рік:
Клас |
Кількість учнів |
Рівень досягнень |
Якість знань |
Середній бал |
|||
Почат. |
Середн. |
Дост. |
Висок. |
||||
1 |
24 |
|
|
|
|
|
|
2 |
19 |
|
|
|
|
|
|
3-А |
15 |
0 |
3 |
9 |
3 |
80% |
7,9 |
3-Б |
16 |
0 |
0 |
13 |
3 |
100% |
9,2 |
4 |
21 |
0 |
|
17 |
4 |
100% |
8,9 |
Разом |
52 |
0 |
3/ 5,7% |
39/ 75% |
10/ 19,2% |
93,3% |
8,6 |
Дані таблиці свідчать про те, що найвищий рівень навчальних досягнень в учнів 3-Б (Федоренко Л.М.) та 4 класу (учитель Крохмальна В.М.). У порівнянні з 2018-2019 н.р. якість знань учнів початкових класів підвищилась на 4,7%, відповідно середній бал – на 0,3.
Школа II ступеня – 6 класів, 126 учні , з них закінчили навчальний рік:
Клас |
Кількість учнів |
Почат. |
Серед. |
Дост. |
Висок. |
Якість знань |
Середній бал |
5-А |
15 |
0 |
2 |
12 |
1 |
87% |
8,7 |
5-Б |
17 |
0 |
3 |
11 |
3 |
82% |
8,1 |
6 |
22 |
0 |
2 |
14 |
6 |
91% |
8,5 |
7 |
21 |
0 |
10 |
9 |
2 |
52% |
7 |
8 |
21 |
0 |
6 |
14 |
1 |
71,4% |
7,1 |
9-А |
16 |
0 |
9 |
7 |
0 |
56% |
6,8 |
9-Б |
14 |
0 |
5 |
9 |
0 |
64% |
6,9 |
Разом |
126 |
37/ 29,4% |
76/ 60,3% |
13/ 10,3% |
71,9% |
7,3 |
Дані таблиці свідчать про те, що найвищий рівень навчальних досягнень в учнів 5- А (Класний керівник Каландій Н.Ф.) та 6-го класів. (Класний керівник Костан О.А.) У порівнянні з 2018-2019 н.р. середній бал знизився на 0,5.
Школа III ступеня – 2 класи , 31 учнів, з них закінчили навчальний рік:
Клас |
Кількість учнів |
Почат. |
Серед. |
Дост. |
Висок. |
Якість знань |
Середній бал |
10 |
13 |
0 |
7 |
6 |
0 |
46% |
7 |
11 |
18 |
0 |
3 |
15 |
0 |
83% |
7,7 |
Разом |
31 |
0 |
10/32,3% |
21/67,7% |
0 |
64,5% |
7,4 |
Дані таблиці свідчать про те, що рівень навчальних досягнень учнів старшої школи у порівнянні з 2018-2019 н.р. якість знань підвищилася на 2% , а середній бал – на 0,2 .